19th Nov 2008
这不,貌似又长见识了。。。
Frederic Chopin: Sonata in B-flat minor III
这本来是三部曲式第一次课的曲例,按照由高级别向低级别逐级划分的思路,说这是一个三部曲式的结构非常容易理解。可是,问题出在呈示部(刚好是本图)。
这究竟是一个什么性质的结构。A老师说是三段式:Int2+A12[(2+2+2+2)+(2+2)]+A’4+Re2+A10,这里最不可理解的就是再现段,即21小节始处。这是一个特殊的结构,如果按照A老师的意见,说呈示段A是起承转合四句式乐段及三、四两句反复的话,那此处所谓的再现段,则只对起句与合句进行再现,其间包夹了中段A’及连接材料。在这种情况下,由于起句与合句的包夹再现,貌似也与呈示段在两个最具决定性的乐句上保持了某种一致,然而,所包夹的材料出处及其重复性以及如此的再现方式,着实不为典型。另者,关于呈示段。乐段的重复往往是单纯的重复,不至于影响对结构的划分和判断;而乐句则不然,貌似一个乐段之内的乐句反复往往使这个反复本身更具独立性,这也是为什么我们把AAB称作二段式,而把aab称作三句式的原因。这一点在我看来,至关重要。因此,关于本曲首部呈示段的结构判断,B老师的观点似乎更容易理解和接受:这是一个对比并行的三句式乐段,这么一来,15至22小节则为呈示部的第二个乐段,其后为其反复。结构图式就变成了:Int2+A12(a4+b4+b4)+A’8(4+4)+A’8,这样解释起来,感觉满足了呈示段11至14小节对7至10小节在乐句这个单位级别上所进行的反复的独立性要求,然而,它也回避了一些问题,比如3至6小节为什么是一个乐句而不是两个乐句?呈示段的和声状况几乎不可能给划分结构以任何依据或者提示,而此处的材料关系又如此简单,5、6小节提高三度重复3、4小节的材料,音调由结束于主音,变成结束于三音,如此看来,如果一定要从一个乐句和两个乐句中选择一个,那么这似乎又有点开放性终止的意思(不完满),因此,它也许更像是两句,句间关系为假并行,而由于下句终止不完满,有继续发展下去的要求,如此一来,似乎又不得不导向起承转合四句式的结果了。。。
其实本文的重点还没有提到。。。再回到B老师的看法,即整个呈示部是一个二段式,其第二段被重复了一次。如果是这样的话,观察15至22小节,则只能在最后两小节发现能够被看作是再现的材料,也就是呈示段第一句的上半以及第二、三句的下半,因此这两小节的再现被B老师称作“合尾”的再现。“合尾”,我第一次听说,这是一种句法或者句间关系。B老师说,如果两句开头一样,我们毫不犹豫地说是“并行”;而反过来,如果只是结尾一样,则可以称之为“合尾”,据说这在中国地方戏曲中很常见,而在西方专业音乐创作中并不多见。
合尾,具有与并行不一样的形式感,就像B老师所说,给听者一种后知后觉的感受;而我以为远不止于此。并行句法往往指两句的第二乐节(典型情况下)不同;而合尾句法(如果我没有理解错的话)大概是指第一乐节不同,而第二乐节相同。这不正对应着西式思维(分析、对立或二元)与东方思维(归纳、统一或中心)的不同么?!
杂言一篇,作记录用。

那天发给你那个关于 80后 回忆的 视频的地址 还在不在啊?
貌似不在了阿。。。
你快点去找一下